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文章认为小学生音乐创造力培养,应从培养学生的创造素养入手、在教学中极力创设学生乐于创造的情境,营造和谐民主的教学氛围;同时,传授必要的音乐基础知识;开展形式多样的创造实践活动。
小学生音乐创造力培养实践研究
【摘 要】
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文章认为小学生音乐创造力培养,应从培养学生的创造素养入手、在教学中极力创设学生乐于创造的情境,营造和谐民主的教学氛围;同时,传授必要的音乐基础知识;开展形式多样的创造实践活动。
【机 构】
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出国与就业(就业版)
【出 处】
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出国与就业(就业版)
【发表日期】
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2011年24期
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