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高等职业教育的人才培养应以能力培养为主线,在《可编程控制器技术及应用》课中采用以项目或任务为载体的＂五步教学法＂,可以加强对学生方法能力、专业能力和社会能力的培养。在电气自动化专业近三年的试点中,发现＂五步教学法＂对提高学生学习积极性、加强创新能力、团队合作精神等方面效果显著。文中从＂五步教学法＂的内涵、实施安排、考核评价及成效等方面进行阐述,对从事一体化教学的教师具有借鉴作用。