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基于＂互联网＋＂行动的实施,网络教学平台在高校教学中占据的地位越来越重要,关于网络教学平台的研究越来越丰富.本文基于文献计量学角度阐述网络教学平台在高校教学中的应用,以2002年至2016年中国期刊全文数据库中的网络教学平台研究论文为研究对象,从文献发表总量、发文机构、作者群体以及科研资金资助情况等方面对高校网络教学平台应用的研究情况进行分析,以此把握我国研究的热点与重点,以此提升网络化教学质量、激发学生的学习兴趣.