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审判“进学校”是全国很多地方法院开展的审判工作“五进”活动的重要内容,抓住这一契机.针对我国法学教育在培养实务性人才方面存在的问题,尤其是地方院校在人才培养上定位不明、缺乏特色的困境和法院等司法实务部门人才缺失问题严重的现状,探讨如何有效建立地方院校法学专业与司法实务部门合作培养人才模式十分必要,有助于实现法学教育走出学校,实现院校与实务部门以及地方政府的“三赢”.