【摘 要】
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高等学校办学自主权是是进行创造性研究和教学活动的必要条件.由于办学和管理传统薄弱、思维方式和价值取向大一统、办学资源有限、管理体制行政化、监督评估机制不健全等因
【机 构】
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郑州师范学院,河南郑州,450044
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高等学校办学自主权是是进行创造性研究和教学活动的必要条件.由于办学和管理传统薄弱、思维方式和价值取向大一统、办学资源有限、管理体制行政化、监督评估机制不健全等因素的制约,高等学校的招生自主权、专业设置自主权、教学自主权、财务管理使用自主权、文凭发放自主权等尚未落实到位.进一步落实高等学校办学自主权,必须做好“扩权”与“用权”要辩证统一,投资体制的综合改革,治理制度的科学化,法律法规的细化,改革理论研究的加强等工作.
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