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"情境教学法"和"任务驱动法"是当下小学信息技术课堂教学中使用频率非常高的两种教学方法,本文着重通过一些课例的具体做法,论述这两种教学方法融合起来运用能更有效地达成课堂教学的三维目标。
融“任务”于“情境”,让小学信息技术课更有效
【摘 要】
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"情境教学法"和"任务驱动法"是当下小学信息技术课堂教学中使用频率非常高的两种教学方法,本文着重通过一些课例的具体做法,论述这两种教学方法融合起来运用能更有效地达成课
【机 构】
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江苏南京市上元小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2018年28期
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