【摘 要】
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在二十一世纪之初,我国进行了建国以来的第八次课程改革.新课改针对基础教育提出了许多具体的要求和建议.针对班主任更是如此,班主任在全面关心学生成长的过程中占有重要的作
【机 构】
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吉林省农安县小城子乡初级中学,吉林 长春,130228
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在二十一世纪之初,我国进行了建国以来的第八次课程改革.新课改针对基础教育提出了许多具体的要求和建议.针对班主任更是如此,班主任在全面关心学生成长的过程中占有重要的作用.班主任的管理队伍建设面临着新的挑战.即使有的学校已经开始改革,但是初中班主任的管理队伍仍然存在着问题.本文对班主任管理队伍的现状及其原因进行分析,并提出一些对策.
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