巧搭“支架”还原古诗词的意境美

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古典诗词犹如浩瀚宇宙中璀璨的繁星,装点着我国传统文化的天空.古诗词美就美在它的意境.教师在古诗词教学中可以通过搭建“朗读”“画图”“想象”等支架,采用“情趣盎然地读”“情景交融地绘”“情真意切地想”的方式,还原古诗词的意境美.
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