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姜占好博士的专著《过渡语语用学视角下的语用能力研究》在过渡语语用学研究30年研究文献的基础上,向我们展示了过渡语语用学研究的主要内容、语用能力的定义、分类和特征;结合我国外语教学语境,著作从语用课堂教学模式、语用评估、语用师资培养和语用教材开发进行了探索。文章对该书做了简要评价,指出其主要特色和未来研究进一步提升的空间。