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教与学相辅相成，“教”能影响“学”，“学”也影响“教”，这种相互作用的最理想的结果是“教学相长”。最糟糕的结果是“教学相伤”。教学实践中，大量的案例生动地诠释着这两种“教学景象”。
让思想品德课堂焕发出生命的活力——兼谈“自学—交流—展示”课堂教学模式
【摘 要】
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教与学相辅相成，“教”能影响“学”，“学”也影响“教”，这种相互作用的最理想的结果是“教学相长”。最糟糕的结果是“教学相伤”。教学实践中，大量的案例生动地诠释着这两种“
【机 构】
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莱芜市陈毅中学
【出 处】
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山东教育：中学刊
【发表日期】
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2010年12期
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