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＂职业倦怠＂是职业压力的一种,指职业环境因素对人的情绪、人际关系、工作状态等表现出的一系列心理、生理综合征。近年来中职生源质量下降,＂课堂教学＂现状不容乐观,使教师对＂课堂教学＂显得无奈,形成了教师＂课堂教学＂的＂职业倦怠＂。本文就如何消除和调整教师的＂职业倦怠＂,使教师以满腔热忱投入教育教学工作中,高质量完成＂课堂教学＂工作,谈一谈自己的观点。