护理安全管理在骨科护理管理中的运用分析

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目的:探讨护理安全管理在骨科护理管理中的运用效果。方法:选取2020年19月~2020年12月我院骨科患者200例作为研究对象,随机分为观察组和对照组,每组100例,对照组接受常规护理,观察组接受护理安全管理,对比两组临床护理效果。结果:①观察组疼痛护理(94.5±3.2)分、引流管护理(96.2±2.8)分、用药护理(97.0±2.2)分、心理护理(95.3±2.4)分等指标均显著优于对照组,P<0.05;②观察组不良护理事件发生率4.0%,对照组不良护理事件发生率21.0%,P<0.05。③观察组护理
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目的:研究分析彩色多普勒超声应用在诊断剖宫产子宫疤痕妊娠中的准确性及价值?方法:截取2019年6月至2020年6月本院产科接诊疑似剖宫产妊娠子宫疤痕产妇86例作为课题研究样本,设立参照组和研究组对产妇进行随机平均分组,组别间分别使用经腹彩色超声和常规超声实施影像学检测,比较两组疾病检出率?诊断准确性?结果:研究组产妇经检测后,疾病检出率对比参照组较高(P<0.05),疾病诊断准确性两组对比,研究组诊断结果更具优势性(P<0.05)?结论:彩色多普勒超声能够有效检测剖宫产子宫疤痕妊娠,诊断准确性较高,存在较
目的:分析集束化护理对宫颈癌根治术患者术后康复进程的影响及可行性。方法:106例宫颈癌根治术患者采用摸球法分两组(对照组和观察组,各53例),常规护理实施于对照组,集束化护理实施于观察组。结果:①护理前无差异护理后观察组生理功能、社会功能、精神活力评分更高,差异有统计学意义(P<0.05);②术后观察组盆底肌力3-5级患者占比更高,差异有统计学意义(P<0.05);③术后观察组并发症(泌尿系统感染、生理疼痛、尿潴留)发生率更低,差异有统计学意义(P<0.05);观察组护理满意度更高,差异有统计学意义(P<
目的:探讨孤独症儿童进行行为康复训练的具体措施?方法:根据孤独症的临床表现,结合儿童的成长特点,制定行为康复训练的相关措施?结果:经研究发现,行为康复训练的内容,主要包括应用行为分析法?搂抱治疗法?感觉统合训练法?生活训练法?游戏疗法和家庭辅导训练法?结论:通过加强沟通交流?针对性心理干预?培养交往愿望和开展系统化训练,能够使孤独症儿童的病症问题尽快消除,令患儿的交往能力和情绪状态得到明显改善?
目的:探讨临床护理路径在前列腺增生患者护理中价值探讨。方法:从我院选取2020年5月-2020年8月接收治疗的前列腺增生患者66例,应用数字分列法随机分为两组,对照组33例,应用常规护理,研究组33例,应用临床护理路径。结果:研究组尿失禁情况4例(12.1%)、膀胱痉挛情况2例(6.1%)、出血情况3例(9.1%),并发症发生率27.3%低于对照组尿失禁情况7例(21.2%)、膀胱痉挛情况5例(15.2%)、出血情况6例(18.2%),并发症发生率54.6%(P<0.05);研究组导尿时间(6.48±0.
目的:分析功能训练康复护理在下肢创伤骨折手术中的应用效果?方法:选64例下肢创伤骨折手术患者,时间2020年12月-2021年5月,分组采用系统抽样法,各32例;对照组与观察组分别展开常规护理与功能训练康复护理,对比护理效果?结果:观察组并发症发生率是6.25%,对照组是25.00%,观察组更低(P<0.05)?结论:下肢创伤骨折手术期间,结合功能训练康复护理,有助于患者术后并发症发生率降低,确保治疗效果?“,”Objective:To analyze the application effect of
目的:研究肿瘤科癌性疼痛患者实施疼痛护理的价值?方法:随机分组,对照组对肿瘤科癌性疼痛患者实施常规护理,观察组对肿瘤科癌性疼痛患者实施疼痛护理,对比两组患者的NRS评分?生活质量评分?护理满意度等情况,分析肿瘤科癌性疼痛患者实施疼痛护理的价值?结果:观察组肿瘤科癌性疼痛患者护理前后NRS评分(分)分别为5.60±0.84?2.13±0.42,对照组肿瘤科癌性疼痛患者护理前后NRS评分(分)分别为5.62±0.93?3.64±0.61,两组对比结果差异显著(P<0.05);观察组肿瘤科癌性疼痛患者护理后生理
目的:探讨消毒中心集中管理在优质护理服务中的重要性方法?方法:2018年1月至2018年8月在我院,随机抽取90人,分为对照组和观察组结果?结果:观察组差错率4.44%,工作积极性44例,占97.78%;科室满意度97.78%,医生满意度100.00%,结论:消毒与护理中心的集中管理能提高科室员工的工作积极性,减轻工作压力,降低员工差错率,提高科室工作满意度,提高临床医生的满意度,这是推动医院优质护理服务发展的前提?
目的:分析手外科整体护理中运用综合护理产生的应用效果。方法:从2019年12月到2020年12月期间随机纳入82例手外科患者作为研究对象,经过随机分组的方式将其平均分为两组,其中对参照组患者施以常规护理,对观察组患者施以综合护理,比较两组护理效果。结果:观察组患者总满意度较参照组显著更高,P<0.05,差异具有统计学意义;其各项不良心理情绪评分(焦虑情绪评分、抑郁情绪评分)统计结果较参照组均显著更低,P<0.05,统计学差异有意义;其各项生活质量评分(生理职能、总体健康、精神状态以及活力)统计结果较参照组
目的:探讨心理康复教育在智力障碍儿童临床干预中的应用效果?方法:本次研究对象选自我院收治的智力障碍儿童,共38例,选取时间为2019年8月-2020年8月,在患者治疗中,按照常规的干预方法,展开语言表达能力?认知等方面的康复训练?将其中的19例患儿归为对照组,另外增加使用心理康复教育,用于其余19例患儿康复治疗当中?对两组患儿的治疗效果进行观察比较?结果:观察组患儿的临床治疗总有效率?治疗后DQ量表评分较另一组,对应数值明显偏高,差异符合统计学意义的评判标准(P<0.05)?结论:积极展开心理康复教育活动
目的:观察水杨酸联合红蓝光治疗痤疮的临床疗效?方法:80例痤疮患者以随机单盲法分组,对照组(40例)外涂维A酸乳膏,观察组(40例)以水杨酸及红蓝光治疗,对比治疗效果?结果:观察组治疗有效率高于对照组(P<0.05);观察组患者丘疹?脓包及结节数量均比对照组少(P<0.05)?结论:采用水杨酸联合红蓝光治疗痤疮,可通过协力发挥两种治疗方式对皮损的改善效果,促进痤疮疾病症状改善,尽快转归?