【摘 要】
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由于高中物理学科难度较大,导致很多学生产生厌学的心理,这种消极的情绪不仅影响学生的物理成绩,还对其心理健康产生不良影响。鉴于此,本文从情感角度出发,提出了几点解决厌
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由于高中物理学科难度较大,导致很多学生产生厌学的心理,这种消极的情绪不仅影响学生的物理成绩,还对其心理健康产生不良影响。鉴于此,本文从情感角度出发,提出了几点解决厌学现象的有效策略,以期为高中物理教学提供有益参考。
Due to the difficulty of high school physics disciplines, many students suffer from school-weary psychology. This negative emotion not only affects students’ physical performance, but also has an adverse effect on their mental health. In view of this, this article from the emotional point of view, put forward some effective strategies to solve the phenomenon of tiredness, in order to provide a useful reference for high school physics teaching.
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