统编教材小古文教学特征及教学走向建议

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<正>"文化自信"背景下,统编教材应运而生。统编教材带来的最大变革,是传统文化的分量大大增加,目的就是要大力弘扬传统文化的学习,让孩子们从小亲近传统文化,被传统文化浸濡,成长为有根的人。小古文,即形式短小的文言文,是传统文化的直接体现。统编教材收录的16篇小古文遵循学生的认知规律,由易到难、循序渐进,体现了统编教材"宽泛的人文主题和螺旋上升的语文要素"的双线编排思路。
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简要阐述了唤醒学生小古文研读潜能的具体措施:强化学生古文阅读把握技能、指导学生高效古文阅读技巧;探索加强学生小古文高效研读的有效方法:多读、引绘、情吟,以此逐步增强学生小古文思想领悟能力,使其具备优质的文化思想。
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在经济全球化背景下,我国科学技术有了突飞猛进的发展。人工智能的发展让世界瞩目。在人工智能技术中,图像识别作为技术的核心,在各个领域总得到了广泛的应用,为现代生活带来了极大的便利。本文首先对人工智能中图像识别技术基本概念做出基本叙述,其次是图像识别技术的技术原理与组成原理,然后对图像识别技术优势与应用路径进行深入的分析,最后是对人工智能图像识别技未来的展望。
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卖柑者担筐入市,数柑坠于地。一童子在后见之,急拾柑以还卖柑者。卖柑者曰:"童子诚实,可嘉也。"取二柑报之,童子不受。注释嘉:赞美;嘉奖。报:报恩;报答。受:接受;承受。译文从前,一个卖柑橘的人挑着柑橘筐去市场,有几个柑橘掉到了地上。一个小孩在后面看见了,急忙捡起柑橘还给卖柑橘的人。卖柑橘的人说:"真是诚实的孩子,值得嘉奖。"于是他拿两个柑橘要来报答孩子,可是孩子坚决不肯拿。
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