【摘 要】
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在过去的一段时间里 ,基础教育中的化学教材不同程度的强调学科化 ,过分重视学科的系统 ,将概念、理论 (甚至是较陈旧的 )摆在很高的位置上 ,对于一些与实际结合密切而中学学
【机 构】
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清华大学化学系,四川雅安中学,陕西师大化学系,北京第14中学
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在过去的一段时间里 ,基础教育中的化学教材不同程度的强调学科化 ,过分重视学科的系统 ,将概念、理论 (甚至是较陈旧的 )摆在很高的位置上 ,对于一些与实际结合密切而中学学生能掌握的内容却一再降低。这不仅使中学化学教学的经院式倾向不能消除 ,反而更强化了。再加上有些理?
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