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在数学课堂教学中教师采取的策略对促进学生思维发展,提高课堂效率具有重要的作用。本文以《直线的参数方程》一课为例,从问题导引和专项化思维训练两个方面来探讨如何在数学教学中构建有效思维课堂。
数学有效思维课堂的构建探究
【摘 要】
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在数学课堂教学中教师采取的策略对促进学生思维发展,提高课堂效率具有重要的作用。本文以《直线的参数方程》一课为例,从问题导引和专项化思维训练两个方面来探讨如何在数学
【机 构】
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延边第二中学
【出 处】
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延边教育学院学报
【发表日期】
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2020年5期
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