【摘 要】
：
2013年11月25日,习近平总书记在临沂考察时指出:“沂蒙精神与延安精神、井冈山精神、西柏坡精神一样,是党和国家的宝贵精神财富,要不断结合新的时代条件发扬光大.”时隔五年,
论文部分内容阅读
2013年11月25日,习近平总书记在临沂考察时指出:“沂蒙精神与延安精神、井冈山精神、西柏坡精神一样,是党和国家的宝贵精神财富,要不断结合新的时代条件发扬光大.”时隔五年,由中共山东省委宣传部、山东省文化和旅游厅、中共临沂市委和临沂市人民政府共同出品,王晓岭、李文绪编剧,栾凯作曲,黄定山任总导演,王丽达等主演的大型民族歌剧《沂蒙山》,以恢宏的史诗定位、浓郁的红色主题、突出的山东特色、鲜明的民族风格,深情讲述了“中国抗日第一村”渊子崖村军民英勇悲壮的抗日故事,深刻阐释了“水乳交融、生死与共”的沂蒙精神的形成过程与丰富内涵,为民族歌剧的传承发展和红色经典的艺术再现进行了可圈可点的探索.本文试就《沂蒙山》在民族歌剧传承中体现的山东气质和民族风格作粗浅探讨.
其他文献
摘 要： 新课程改革中，小学数学教学活动从单一化走向多元化，从被动化趋于主动化，以均衡为主、兴趣为主的教学方式正逐渐被广大师生所接受，但从事相关教育的工作的人员在具体执行方式上并没有独树一帜的新型教学方案，对生活化教学的理解不充分，导致数学日常教育工作依旧机械、单一。本文就小学数学生活化教学作探究。 关键词： 小学数学教学 新课程改革 生活化教学 一、小学数学教学生活化的益处 1.有益于学生
<正> 政府办公室作为政府的一个重要窗口,既担负着参与政务、管理事务、综合服务的职责,又是领导的“参谋部”和“左右手”,是政府联系上下、协调左右的“传导神经”。要圆满
摘 要： 本文从多元智力理论视角出发，结合艺术类大学英语教学的特点与难点，从艺术类大学英语教学的现状入手，依据艺术类学生的特点，结合多元智力理论和任务型、人性化教学的方法，有针对性地探究了能够发挥艺术类专业学生的主体作用，提高教学质量的教学策略。 关键词： 艺术类 大学英语教学 多元智力理论 任务型教学 人性化教学 一、多元智能理论的提出及内容 美国哈佛大学认知心理学家霍华德·加德纳（How
摘 要： 语言和文化具有相互联系、相互影响的关系，两者密不可分。英语作为一门语言，在一个截然不同的语言环境进行教授，必然会受到本土文化的影响。为了削弱这种影响所产生的负面效果，越来越多的高校选择聘请外教进行教学，力求还原原汁原味的英语课堂。然而，就目前实施效果来看，在引进外教教学这些年中，在英语教学方面，中西方文化对外教的教学产生了一些影响。 关键词： 文化 外教 英语教学 一、引言 不同民