【摘 要】
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在教学中,我们常常会发现,只要到做游戏或者听故事的时候,就连平时内向沉闷的学生,也会十分兴奋,学生兴趣高涨.这说明每个人的骨子里都有快乐因子.“快乐教学”也是当代教育
【机 构】
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黑龙江省建三江管理局前进农场学校 黑龙江佳木斯 156331
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在教学中,我们常常会发现,只要到做游戏或者听故事的时候,就连平时内向沉闷的学生,也会十分兴奋,学生兴趣高涨.这说明每个人的骨子里都有快乐因子.“快乐教学”也是当代教育界正在深入探讨的一个话题.随着中国教育体制从应试教育向素质教育转变,“快乐教学”将取代传统的枯燥乏味的教学模式.然后,在教学中,如果教师能够认真设计教学过程,充分利用教学资源,激活学生的幸福因素,培养积极的学习态度和健康活泼的人格有助于营造和谐,活跃的课堂氛围.
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