【摘 要】
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基于湖北省2011—2020年的数据，探讨了高等职业教育与三大产业之间的关系。通过EViews8.0软件，利用格兰杰因果检验对湖北省高等职业教育发展规模与三大产业发展水平关系进行了检验。结果表明：湖北省第三产业发展水平是影响高等职业教育发展规模的格兰杰原因，但湖北省高等职业教育和其他三大产业之间尚未形成互动机制。因此，必须进行高等职业教育结构性改革：一是优化专业设置，根据湖北省产业结构需求进行动态
【基金项目】
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武汉工商学院民办高等教育科学规划研究专项基金资助项目——湖北省民办高校学生职业素养培养路径及实践探索（课题编号：GB2021005）；
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基于湖北省2011—2020年的数据，探讨了高等职业教育与三大产业之间的关系。通过EViews8.0软件，利用格兰杰因果检验对湖北省高等职业教育发展规模与三大产业发展水平关系进行了检验。结果表明：湖北省第三产业发展水平是影响高等职业教育发展规模的格兰杰原因，但湖北省高等职业教育和其他三大产业之间尚未形成互动机制。因此，必须进行高等职业教育结构性改革：一是优化专业设置，根据湖北省产业结构需求进行动态调整；二是深化教育内涵，培养职业教育高素质应用型人才；三是促进产教融合，加强校企合作。
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