【摘 要】
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俗话说:"良好的开始是成功的一半"。课堂导入的成败与否,直接关系到整堂课的教学效果,导入的艺术性不仅能反映教师的教学技能,还能体现其智慧和艺术修养。因此,精心设计课堂
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俗话说:"良好的开始是成功的一半"。课堂导入的成败与否,直接关系到整堂课的教学效果,导入的艺术性不仅能反映教师的教学技能,还能体现其智慧和艺术修养。因此,精心设计课堂导入就尤为重要。课堂导入要先声夺人——抓住学生的兴奋点;精挑细选——抓住学生的需求点;小题大做——抓住学生的闪光点。导入要抓住学生的各个教育契机,教师应富有诱导性和情感投入,在实际教学中灵活选择教学方式,给整堂课奠定一个良好的基础,这样就会收到"事半功倍"的教学效果。
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