【摘 要】
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目的:把健康教育联合常规护理作为本次研究的重点,围绕其用在小儿患者腹泻护理过程所产生的实际效果展开探讨分析.方法:收集我院儿科的200例小儿腹泻资料作为研究个体,通过将
【机 构】
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保定第七医院 河北 保定 072150
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目的:把健康教育联合常规护理作为本次研究的重点,围绕其用在小儿患者腹泻护理过程所产生的实际效果展开探讨分析.方法:收集我院儿科的200例小儿腹泻资料作为研究个体,通过将护理方法为分组依据而将患儿个体分组,共分为小儿腹泻1组、小儿腹泻2组;小儿腹泻1组推行的是常规护理,小儿腹泻2组推行的是常规护理基础上的健康教育,综合分析两组所产生的护理效果.结果:小儿腹泻2组患儿家属对疾病知识的知晓率以及患儿住院时间方面均明显要比小儿腹泻1组(P<0.05),同时小儿腹泻2组患儿家属护理满意度方面要优于小儿腹泻1组(P<0.05).结论:健康教育联合常规护理可以提高患儿及家长对于疾病的基本了解,提高其在护理过程中的协助率,对于小儿腹泻过程的整体推进非常有价值,可以缩短住院时间.
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