家校社联动,构建劳动教育课程体系

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在学生的劳动教育中,家庭、学校、社会扮演着不同的角色,而加强三者联动,是构建劳动教育课程体系的必然要求.基于此,从劳动教育实践要求出发,分析通过家校社联动,构建劳动教育课程体系的相关对策.
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