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随着信息化时代的快速发展，微课作为数学教学的辅助工具，应运而生。帮助学生建立逻辑思维和抽象思维结构，对于促进数学教学效率提升，具有事半功倍的效果。阐述了微课在小学数学教学中的积极意义，提出了微课的应用策略。
微课在小学数学教学中的实践分析
【摘 要】
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随着信息化时代的快速发展，微课作为数学教学的辅助工具，应运而生。帮助学生建立逻辑思维和抽象思维结构，对于促进数学教学效率提升，具有事半功倍的效果。阐述了微课在小学数学教
【机 构】
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安徽省涡阳县梁岭小学 安徽 亳州 233600
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2021年4期
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