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课程内容选择是课程设计过程中的重要环节。当前我国幼儿园的课程内容选择存在偏重认知取向、偏离真善美原则、过于繁难等问题。教师要采取相应策略,优化幼儿园课程内容选择,进而提高教学有效性。
有效教学视野中的幼儿园课程内容选择
【摘 要】
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课程内容选择是课程设计过程中的重要环节。当前我国幼儿园的课程内容选择存在偏重认知取向、偏离真善美原则、过于繁难等问题。教师要采取相应策略,优化幼儿园课程内容选择,
【机 构】
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大庆师范学院教育科学学院,华东师范大学学前教育与特殊教育学院,
【出 处】
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幼儿教育
【发表日期】
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2009年18期
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