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基于PISA项目启示下的动态生成数学教学策略研究
基于PISA项目启示下的动态生成数学教学策略研究
来源 :高等函授学报(自然科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:kk238bdii
【摘 要】
:
PISA是一项国际性学生评价项目,动态与生成是新课程倡导的新理念和新策略。本文在PISA的项目背景下,探讨教师如何将动态生成教学策略引入数学课堂教学实践,希望能对新课改背
【作 者】
:
耿曼子
【机 构】
:
宿迁高等师范学校
【出 处】
:
高等函授学报(自然科学版)
【发表日期】
:
2012年2期
【关键词】
:
数学教学
动态生成
教学策略
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PISA是一项国际性学生评价项目,动态与生成是新课程倡导的新理念和新策略。本文在PISA的项目背景下,探讨教师如何将动态生成教学策略引入数学课堂教学实践,希望能对新课改背景下的数学课堂教学改革提供一些借鉴和参考。
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