从生活中来,到生活中去 ----初中数学生活化课堂教学案例

来源 :赢未来 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhulimin520
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
把所学的知识和方法运用到实际生活中去,去分析,去解决,变枯燥为丰富,变无味为有味,变无趣为有趣,让数学生活化、情境化、趣味化,让学生在生活中感悟数学,运用数学,在数学中体会生活,乃至热爱生活,使学生的创新潜能得以充分的发挥和发展。
其他文献
由于高校的持续扩招,导致大量大学毕业生涌入劳动力市场,使得就业市场接近饱和状态,就业难成为现象级话题。近年来,随着“大众创业,万众创新”工作的不断深入,带动了很多大学生自主
多媒体技术作为一种新型的教学模式,将其渗透到数学的教育当中,能够短时间的吸引学生的注意力,数学的教学时间有限,传统模式下,教师板书梳理数学定理,并通过口头描绘的方式构建数学
数学教学必须建立在学生认知水平和知识。兴趣之上。如何运用有效的教学方法,在实践中取得较好的教学效果,是笔者不断总结,不断追求的教学方法尝试,让学生们爱数学,学会数学是至关
目的:观察持续正压通气治疗小儿重症毛细支气管炎的临床疗效。方法:小儿重症毛细支气管炎患者108例,通过计算机随机分组的方式将其分为实验组和对照组,每组均为54例。对照组给予
考试改革后,作文已经成了语文教学的重头戏,如何提高学生的作文水平,教师起着重要的作用,这就要求我们教师在教学中要用正确有效的方法引导学生去观察生活、思考生活,并用优美的语
近年来,随着城镇化进程不断加快,特别是国家基础培养和人民生活水平的逐步提高,对我们环境设计专业创新教育也提出了更高的要求,对此本文将从环境设计专业创业教育入手,初步进行综
目的:通过测量牙弓宽度变化探讨Damon自锁托槽矫治安氏I类错(牙合)畸形的作用机制及疗效。方法:21例处于生长发育期的青少年安氏I类患者,采用Damon自锁托槽进行非拔牙矫治,治疗前
数学作为一门重要的学科,在学习中繁杂的公式和大量的计算过程,都需要进行思考和整理,难免会导致学生的枯燥和厌烦,对数学学习失去兴趣,就会对数学的学习产生反抗的情绪,导致学习的
目的:探讨冠心病(CHD)患者颈-股动脉脉搏波传导速度(cfPWV)与冠状动脉病变严重程度的相关性.方法:180例因怀疑CHD行冠脉造影的患者cfPWV,进行冠状动脉造影明确CHD以及评价冠脉病变
目的:探讨腹腔镜辅助阴式广泛子宫切除加盆腔淋巴清扫术(LAVRH)在早期宫颈癌的临床效果。方法:采用系统回顾性分析,对2010年2月到2012年3月在我科手术治疗的53例宫颈癌患者进行分