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小学数学学习时间长,内容跨度大,知识结构散,此现状决定小学数学毕业总复习质量的高低及效果的好坏,很大程度上与教师对教材编排的理解、对学生知识状况的掌握、对复习方法的选择和复习内容的设计,以及学生参与复习的热情等方面有关。
浅谈小学升初中数学总复习方法
【摘 要】
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小学数学学习时间长,内容跨度大,知识结构散,此现状决定小学数学毕业总复习质量的高低及效果的好坏,很大程度上与教师对教材编排的理解、对学生知识状况的掌握、对复习方法的
【机 构】
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山东省微山县第二实验小学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2014年S1期
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