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<正>在新课程实施过程中,大家似乎走入了一个误区,认为内容浅显、趣味性强、与生活联系密切、学生外显活动多的课上起来简单、舒畅,这样的课容易上出新意,展示新样,课堂易出彩,故常常是公开课或者示范课的首选课题。而那些理论性强、概念集中、深
让课堂充满思维的魅力——“人体与外界的气体交换”一课片段解析
【摘 要】
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<正>在新课程实施过程中,大家似乎走入了一个误区,认为内容浅显、趣味性强、与生活联系密切、学生外显活动多的课上起来简单、舒畅,这样的课容易上出新意,展示新样,课堂易出
【机 构】
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山东省东营市教科院
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2011年12期
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