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本文通过多方面的考察研究,对“美术”这一概念的内涵及其范围,作了新的界定。明确提出美术是另一种语言,并对美术区别于其它艺术门类的主要社会功能,以及美术的主要门类等,作了新的阐述,以期更全面、正确地认识美术以及作为素质教育内容之一的普通学校美术教育的作用。
美术,另一种语言——对“美术”的再认识
【摘 要】
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本文通过多方面的考察研究,对“美术”这一概念的内涵及其范围,作了新的界定。明确提出美术是另一种语言,并对美术区别于其它艺术门类的主要社会功能,以及美术的主要门类等,
【机 构】
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南京艺术学院设计学院
【出 处】
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南京艺术学院学报(美术与设计版)
【发表日期】
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2007年01期
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