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“抛锚式”教学模式是以建构主义理论为基础创建的以学生为主体自主学习的新型教学实践.将“抛锚式”教学模式应用于中国现当代文学课程,在教学设计过程中须遵循突出学生的主体地位,设置合理的教学情境,明确教师的协同作用的原则.在具体教学实践中,通过自主学习、协作探讨、总结提升环节完成定“锚”、抛“锚”、收“锚”全过程,增强学生的自主学习意识,锻炼其独立思考和综合分析能力,培养学生的合作协同精神.