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探讨了中小学生品德评价的四大类方法:单项评价与整体评价、多主体评价、定性评价、定量评价,对这些方法进行了评价,指出对中小学进行品德评价必须是多种方法互相补充.
谈谈如何对中小学生进行品德评价
【摘 要】
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探讨了中小学生品德评价的四大类方法:单项评价与整体评价、多主体评价、定性评价、定量评价,对这些方法进行了评价,指出对中小学进行品德评价必须是多种方法互相补充.
【机 构】
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原阳县王杏兰乡中心学校
【出 处】
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新乡教育学院学报
【发表日期】
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2005年2期
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