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三十年来,我国学术界对高等教育自学考试教学中的教学过程、教学实践环节考核、教学与考试的关系、学分制等问题进行了研究,取得了一些成绩,提出了一些有益的观点,但也存在着研究不全面、学理性不强等缺陷和问题。
对三十年来高等教育自学考试教学研究的回顾与反思
【摘 要】
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三十年来,我国学术界对高等教育自学考试教学中的教学过程、教学实践环节考核、教学与考试的关系、学分制等问题进行了研究,取得了一些成绩,提出了一些有益的观点,但也存在着
【机 构】
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四川师范大学继续教育学院
【出 处】
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职教论坛
【发表日期】
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2012年16期
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