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新时期，高校作为开展继续教育的重要主体，理应更加积极地发挥服务社会的功能，为国家社会经济发展提供人才支持。然而，新时期随着我国高等教育事业飞速发展，高校学历继续教育面临生源规模和质量显著下降、培养质量滑坡、声誉不良以及新媒体的冲击等一系列挑战和问题，需要高校继续教育工作者应对和回答，以实现高校学历继续教育转型和升级，为践行终身学习理念，构建学习型社会贡献力量。