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如今，人们在茶余饭后聊得最多的是剧中形形色色的官场贪腐现象。实际上，除了贪腐，剧中很多细节都能在现实生活中找到例子。不少人也会拿剧中的情节对照自己的生活，找到人生的答案。
折射多少校园“小皮球”
最近，北京的黄女士苦恼一件事——这两天她的儿子每天放学都能带回一包食品，儿子说这些都是帮同学写作业挣来的。
“这不是跟戏里面的‘小皮球’一样吗？”黄女士说：“孩子的世界里怎么这么快就出现了‘交易’？”
调查发现，“小皮球”不仅存在于电视剧中，在真实的生活中，“小皮球”也并不少见。
剧中，“小皮球”在球队里只是个替补队员，是花了15元买来的：给队长10元、副队长5元。
现实中，吴女士为儿子的事发愁。去年秋季开学，他所在的班级也要改选。那一阵子，儿子几乎天天要去超市买零食来拉拢同学。但是改选时，他仍然没能挤进前五名（中队干部的名额是5个）。
其实，“小皮球”和吴女士的儿子是类似的，他们都是用钱或者“好处”去换取对自己有利的机会。
在学校里，老师对于孩子来说象征着绝对的权力。老师用权力压迫学生，学生也就学会了把权力作为手段。
五年级的文文是班干部，负责维持班里整体纪律。一次音乐课上，文文所在组的小组长违反纪律被音乐老师批评了，文文如实告诉了班主任。从此之后，这个小组长记录的组长日记里几乎都是文文的“违纪”问题。
成人一旦拥有了权力，如果不能很好把控，就可能迷失自己，甚至走向犯罪。孩子的世界里如果没有正确的引领，那么权力可能会变成互相伤害。“时间久了孩子们会价值观混乱。”家庭教育首席专家孙云晓说。“面对未成年人，大人给孩子解释世界的时候一个核心思想是‘儿童优先’，怎么对儿童发展成长有利就应该怎么做。”
其实，成年人向孩子进行积极的解释，不仅有助于孩子对社会形成积极的认识，关键是能形成一种积极的思维方式。“这种思维方式是一种力量，是他们将来与遇到的更多消极事件进行抗衡的力量。”孙云晓说。
其实你也可能很“腐败”
追剧过程中，很多人认为，不在体制内，腐败就跟我们无关。实际上，在现实生活中，很多企业的推诿、扯皮、不负责任瞎干、蛮干等，诸如此类现象也是“腐败”。
首先，制度或措施等方面产生的混乱，会引发身在其中的人被动进入“工作腐败”。比如说目标传递机制的缺失、职责的不清晰、流程的混乱，也包括不良工作氛围等，或让人无心工作、或让人缺少担当，诸如此类的不一而足，最终没有成事，贻误了自身与企业的发展。
其次，组织或机构等方面产生的混乱，也会引发“工作腐败”。一个组织或机构的领头者至关重要，如果这个领头者对人对事糊涂，，团队成员也会有心无力，同样贻误了自身与企业的发展。
第三，因为自身思想陈旧，行为堕落而引发的“工作腐败”。比如说事前没方向，导致工作中的瞎干、蛮干；比如说事中没方法，导致工作的拖延无效率；比如说事后没担當，出了问题不敢承担，只会推诿、扯皮。这些职场行为是典型的堕落行为，其根源出在思想上的职业化意识跟不上职场的正本清流。
那么我们该如何杜绝“工作腐败”？
1.对于组织而言。（1）战略传递：保证能将战略目标清晰传递至每一个岗位，确保做事有方向。（2）架构清晰：每个部门和岗位做什么事，如何做，务必要设计到位，确保做事不偏差。（3）人才到位：什么样的岗位需匹配什么样的人？什么样的人匹配什么样的薪酬？什么样的薪酬匹配什么样的价值？三个环节应环环相扣，以保证将事做到位。（4）优良环境：好的做事环境会催生出一批刻苦勤奋者；而惰怠的环境也必将滋生无所事事的庸才。
2.对于管理者而言。（1）目标传递：承上，要理解企业战略方向，年度目标；启下，要能形成部门目标并将其传递至每一个岗位。（2）过程管控：一旦发现任何问题，能在过程中予以消灭，而不是等问题出现了再去指责或补救。（3）分析评估：追踪问题之源，以对症下药解决问题。（4）激励改善：出了问题要有问责，干出成绩也应褒奖。无论奖罚，皆要目光向前。
3.对于员工而言。（1）工作要有方向。（2）做事要有策略。（3）凡事必須总结。（4）一定要勤勉精进。
综上所述，只有内因和外因的有机结合，形成互为鞭策与促进的整体力量，透过这种合力，最终才能将“工作腐败”消于无形。
剧中员工分七种，你属于哪一种
在剧中，不少角色还引发了人们对职场的思考。
1.没有上进心。剧中有段关于孙连成的经典旁白：他每天准点儿打卡下班，一刻都不耽误。他从不贪污，也从不干事。信访办窗口太矮，没有经费修，他就派人花60块钱买四个小板凳。李达康书记知道孙连城的处事行为后，在政治学习会上点名批评他，因此激怒了孙连城引得他要辞职。在现实中存在不少这种“为职不为”的员工，不仅熬自己还混公司，下不作为，上无贡献。这种员工，无论在哪家公司都不会做出成绩。
2.八面玲珑，狐假虎威。丁义珍一出场就到处宣传自己是“达康书记化身”，他的职位并不算很高，但深得领导信任，然而，他却拿领导做幌子，指手画脚。现实中，一些员工也会像丁义珍一样，利用企业的资源为自己牟利，或者和企业外部人员勾结，罪行暴露后不承担责任，让领导给他擦屁股。
3.为了升职不择手段。剧中，公安厅厅长祁同伟为了升职，利用一切可利用的资源为自己上位谋划，殊不知这也是他的死穴。另外，祁同伟还犯了职场大忌：不忠诚，不感恩。作为员工，凡事只从自身利益出发，看不到全局，个人的职业生涯绝不会有大层次的发展。
企业的成就，全靠这4种人：
1.有责任心、大局为重的人。陈岩石是本剧中最大的一股清流：大风场拆迁风波中，他孤身进入群众中，以身体挡在了拆迁车的面前，避免了悲剧的发生。在现实中，这种员工就是上层领导和基层员工的纽带。凡事不会囿于自己的私利看待问题，胸怀格局，这样的人才能承担责任。 2.一心只为企业利益的人。李达康一心为业绩。他的缺点是太爱惜自己的政治羽翼，但他同时又懂得知错就改。比如沙瑞金批评他，他都能及时检讨。反观如今很多职场人，只知道埋头拉车，却忘记偶尔要抬头看看远方。
3.有能力、有担当的人。侯亮平很有能力，他勇于担当、敢于奉献、坚守原则。陈海出事，他勇于承担起查清真相的责任；刚到京州检察院，他不知道季昌明检察长是否和自己立场一样，他质疑、询问、观察。在职场中，需要这种时刻清楚自己的身份的人。
4.实事求是、刚正不阿的人。沙瑞金带着重任及最高权空降京州，他做调研、考察、倾听群众的声音，面对高育良的極力推荐保持怀疑的态度，绝不会轻易作出任何一个决定，这才是一个领导人最应该拿出的态度。职业素养的高低，品格的优劣，对人一生的成就有重大的影响。能力决定你所在的位置，品格决定你能在这个位置坐多久。
教你如何与领导相处
怎样与领导相处，是绝大多数人都必须面对的一个问题，我们从剧中可以学到哪些真经呢？
1.与“挑剔”的领导相处。工作中，当自己的方案、稿件、设计被领导要求一遍又一遍的修改时，很多人觉得是有意为难。实际上，在化解领导“苛刻”的要求中，自己的能力也在不断地得到提升。
2.与顾虑太多的领导相处。与这类领导相处，员工应注意两点：（1）心态得积极向上，不能因为可能出现的困难，就不敢向前。（2）在正确方向的指引下，若对工作有十足的把握，在关键时刻先做了再说。如同《人民的名义》中，李达康的妻子欧阳菁在准备外逃时，侯亮平果断在机场半路拦截。
3.与“沉默”的领导相处。有时候，员工想尽自己最大的努力去完成工作，可领导却不给员工任何明确的目标。领导的“沉默”，从另一方面也表达出对员工的信任。所以，作为员工，施展自己的才能，将工作做得更好，就是领导要的结果。当然，过程中如果遇到自己不确定，或需要让领导作决定以进行的工作，员工可拟出几个选择（不宜过多）供领导参考，并附上每个选择的背景，以及自己的建议。这样既展示了自己的能力，也尊重了領导。
那么平时我们该如何与领导相处？
1.有“礼”有“距”。切不可完全把领导看作是自己的兄弟、好朋友，不顾上下级关系地“滥”亲密。
2.克服领导恐惧症。很多员工都有一种领导恐惧症：会议、公司聚会场合不敢跟领导说话；平时见着领导就绕着弯走；无意中和领导独处时会表现出局促、不安等现象。克服这些现象不妨参考以下两点：（1）踏实、认真完成本职工作，同时不断学习、努力提升。（2）把领导当普通人，或许会让自己的思路豁然开朗。
3.多和领导沟通。像《人民的名义》中，李达康在林城与沙瑞金聊天，说到了自己的工作成果、工作不足，以及在林城开发区规划中，当时自己是怎么想、怎么做的。期间，李达康慢慢交代了自己的家庭“底细”。所以之后李达康的妻子被捕时，沙瑞金并未因为这件事怀疑他。
折射多少校园“小皮球”
最近，北京的黄女士苦恼一件事——这两天她的儿子每天放学都能带回一包食品，儿子说这些都是帮同学写作业挣来的。
“这不是跟戏里面的‘小皮球’一样吗？”黄女士说：“孩子的世界里怎么这么快就出现了‘交易’？”
调查发现，“小皮球”不仅存在于电视剧中，在真实的生活中，“小皮球”也并不少见。
剧中，“小皮球”在球队里只是个替补队员，是花了15元买来的：给队长10元、副队长5元。
现实中，吴女士为儿子的事发愁。去年秋季开学，他所在的班级也要改选。那一阵子，儿子几乎天天要去超市买零食来拉拢同学。但是改选时，他仍然没能挤进前五名（中队干部的名额是5个）。
其实，“小皮球”和吴女士的儿子是类似的，他们都是用钱或者“好处”去换取对自己有利的机会。
在学校里，老师对于孩子来说象征着绝对的权力。老师用权力压迫学生，学生也就学会了把权力作为手段。
五年级的文文是班干部，负责维持班里整体纪律。一次音乐课上，文文所在组的小组长违反纪律被音乐老师批评了，文文如实告诉了班主任。从此之后，这个小组长记录的组长日记里几乎都是文文的“违纪”问题。
成人一旦拥有了权力，如果不能很好把控，就可能迷失自己，甚至走向犯罪。孩子的世界里如果没有正确的引领，那么权力可能会变成互相伤害。“时间久了孩子们会价值观混乱。”家庭教育首席专家孙云晓说。“面对未成年人，大人给孩子解释世界的时候一个核心思想是‘儿童优先’，怎么对儿童发展成长有利就应该怎么做。”
其实，成年人向孩子进行积极的解释，不仅有助于孩子对社会形成积极的认识，关键是能形成一种积极的思维方式。“这种思维方式是一种力量，是他们将来与遇到的更多消极事件进行抗衡的力量。”孙云晓说。
其实你也可能很“腐败”
追剧过程中，很多人认为，不在体制内，腐败就跟我们无关。实际上，在现实生活中，很多企业的推诿、扯皮、不负责任瞎干、蛮干等，诸如此类现象也是“腐败”。
首先，制度或措施等方面产生的混乱，会引发身在其中的人被动进入“工作腐败”。比如说目标传递机制的缺失、职责的不清晰、流程的混乱，也包括不良工作氛围等，或让人无心工作、或让人缺少担当，诸如此类的不一而足，最终没有成事，贻误了自身与企业的发展。
其次，组织或机构等方面产生的混乱，也会引发“工作腐败”。一个组织或机构的领头者至关重要，如果这个领头者对人对事糊涂，，团队成员也会有心无力，同样贻误了自身与企业的发展。
第三，因为自身思想陈旧，行为堕落而引发的“工作腐败”。比如说事前没方向，导致工作中的瞎干、蛮干；比如说事中没方法，导致工作的拖延无效率；比如说事后没担當，出了问题不敢承担，只会推诿、扯皮。这些职场行为是典型的堕落行为，其根源出在思想上的职业化意识跟不上职场的正本清流。
那么我们该如何杜绝“工作腐败”？
1.对于组织而言。（1）战略传递：保证能将战略目标清晰传递至每一个岗位，确保做事有方向。（2）架构清晰：每个部门和岗位做什么事，如何做，务必要设计到位，确保做事不偏差。（3）人才到位：什么样的岗位需匹配什么样的人？什么样的人匹配什么样的薪酬？什么样的薪酬匹配什么样的价值？三个环节应环环相扣，以保证将事做到位。（4）优良环境：好的做事环境会催生出一批刻苦勤奋者；而惰怠的环境也必将滋生无所事事的庸才。
2.对于管理者而言。（1）目标传递：承上，要理解企业战略方向，年度目标；启下，要能形成部门目标并将其传递至每一个岗位。（2）过程管控：一旦发现任何问题，能在过程中予以消灭，而不是等问题出现了再去指责或补救。（3）分析评估：追踪问题之源，以对症下药解决问题。（4）激励改善：出了问题要有问责，干出成绩也应褒奖。无论奖罚，皆要目光向前。
3.对于员工而言。（1）工作要有方向。（2）做事要有策略。（3）凡事必須总结。（4）一定要勤勉精进。
综上所述，只有内因和外因的有机结合，形成互为鞭策与促进的整体力量，透过这种合力，最终才能将“工作腐败”消于无形。
剧中员工分七种，你属于哪一种
在剧中，不少角色还引发了人们对职场的思考。
1.没有上进心。剧中有段关于孙连成的经典旁白：他每天准点儿打卡下班，一刻都不耽误。他从不贪污，也从不干事。信访办窗口太矮，没有经费修，他就派人花60块钱买四个小板凳。李达康书记知道孙连城的处事行为后，在政治学习会上点名批评他，因此激怒了孙连城引得他要辞职。在现实中存在不少这种“为职不为”的员工，不仅熬自己还混公司，下不作为，上无贡献。这种员工，无论在哪家公司都不会做出成绩。
2.八面玲珑，狐假虎威。丁义珍一出场就到处宣传自己是“达康书记化身”，他的职位并不算很高，但深得领导信任，然而，他却拿领导做幌子，指手画脚。现实中，一些员工也会像丁义珍一样，利用企业的资源为自己牟利，或者和企业外部人员勾结，罪行暴露后不承担责任，让领导给他擦屁股。
3.为了升职不择手段。剧中，公安厅厅长祁同伟为了升职，利用一切可利用的资源为自己上位谋划，殊不知这也是他的死穴。另外，祁同伟还犯了职场大忌：不忠诚，不感恩。作为员工，凡事只从自身利益出发，看不到全局，个人的职业生涯绝不会有大层次的发展。
企业的成就，全靠这4种人：
1.有责任心、大局为重的人。陈岩石是本剧中最大的一股清流：大风场拆迁风波中，他孤身进入群众中，以身体挡在了拆迁车的面前，避免了悲剧的发生。在现实中，这种员工就是上层领导和基层员工的纽带。凡事不会囿于自己的私利看待问题，胸怀格局，这样的人才能承担责任。 2.一心只为企业利益的人。李达康一心为业绩。他的缺点是太爱惜自己的政治羽翼，但他同时又懂得知错就改。比如沙瑞金批评他，他都能及时检讨。反观如今很多职场人，只知道埋头拉车，却忘记偶尔要抬头看看远方。
3.有能力、有担当的人。侯亮平很有能力，他勇于担当、敢于奉献、坚守原则。陈海出事，他勇于承担起查清真相的责任；刚到京州检察院，他不知道季昌明检察长是否和自己立场一样，他质疑、询问、观察。在职场中，需要这种时刻清楚自己的身份的人。
4.实事求是、刚正不阿的人。沙瑞金带着重任及最高权空降京州，他做调研、考察、倾听群众的声音，面对高育良的極力推荐保持怀疑的态度，绝不会轻易作出任何一个决定，这才是一个领导人最应该拿出的态度。职业素养的高低，品格的优劣，对人一生的成就有重大的影响。能力决定你所在的位置，品格决定你能在这个位置坐多久。
教你如何与领导相处
怎样与领导相处，是绝大多数人都必须面对的一个问题，我们从剧中可以学到哪些真经呢？
1.与“挑剔”的领导相处。工作中，当自己的方案、稿件、设计被领导要求一遍又一遍的修改时，很多人觉得是有意为难。实际上，在化解领导“苛刻”的要求中，自己的能力也在不断地得到提升。
2.与顾虑太多的领导相处。与这类领导相处，员工应注意两点：（1）心态得积极向上，不能因为可能出现的困难，就不敢向前。（2）在正确方向的指引下，若对工作有十足的把握，在关键时刻先做了再说。如同《人民的名义》中，李达康的妻子欧阳菁在准备外逃时，侯亮平果断在机场半路拦截。
3.与“沉默”的领导相处。有时候，员工想尽自己最大的努力去完成工作，可领导却不给员工任何明确的目标。领导的“沉默”，从另一方面也表达出对员工的信任。所以，作为员工，施展自己的才能，将工作做得更好，就是领导要的结果。当然，过程中如果遇到自己不确定，或需要让领导作决定以进行的工作，员工可拟出几个选择（不宜过多）供领导参考，并附上每个选择的背景，以及自己的建议。这样既展示了自己的能力，也尊重了領导。
那么平时我们该如何与领导相处？
1.有“礼”有“距”。切不可完全把领导看作是自己的兄弟、好朋友，不顾上下级关系地“滥”亲密。
2.克服领导恐惧症。很多员工都有一种领导恐惧症：会议、公司聚会场合不敢跟领导说话；平时见着领导就绕着弯走；无意中和领导独处时会表现出局促、不安等现象。克服这些现象不妨参考以下两点：（1）踏实、认真完成本职工作，同时不断学习、努力提升。（2）把领导当普通人，或许会让自己的思路豁然开朗。
3.多和领导沟通。像《人民的名义》中，李达康在林城与沙瑞金聊天，说到了自己的工作成果、工作不足，以及在林城开发区规划中，当时自己是怎么想、怎么做的。期间，李达康慢慢交代了自己的家庭“底细”。所以之后李达康的妻子被捕时，沙瑞金并未因为这件事怀疑他。