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期刊论文
“下水实验”与小学科学探究教学的有效性
“下水实验”与小学科学探究教学的有效性
来源 :教书育人 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jh_viso1
【摘 要】
:
实验是完成科学课教学任务的有效途径,也是培养学生动手能力和探究意识的重要方式。"下水实验"是指教师在课堂实验之前,根据教学目标要求与教学任务,充分考虑学生实验时可能出
【作 者】
:
苏明霞
【机 构】
:
山东章丘市教育体育局教研室
【出 处】
:
教书育人
【发表日期】
:
2011年8期
【关键词】
:
科学探究教学
课堂实验
有效性
小学
学生实验
教学任务
探究意识
动手能力
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实验是完成科学课教学任务的有效途径,也是培养学生动手能力和探究意识的重要方式。"下水实验"是指教师在课堂实验之前,根据教学目标要求与教学任务,充分考虑学生实验时可能出现的各种因素,自己在准备室对课堂上要进行的实验进行预演或试验,指导学生科学探究的行为。
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