【摘 要】
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有相关机构和部门对我国高校内的体育课程内容以及体育课程的教学体系进行了大量的研究和实证考察,研究表明,目前我国高校在体育课程中实行的《课程方案》具有着十分明确的教
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有相关机构和部门对我国高校内的体育课程内容以及体育课程的教学体系进行了大量的研究和实证考察,研究表明,目前我国高校在体育课程中实行的《课程方案》具有着十分明确的教学目标,课程体系的建设和课程教学内容的安排也十分合理,教师在实际的上课过程中也可以用对课程进行过很灵活的调整,课程的可操作性较强。但是通过更加透彻的分析来看,当前的教育内容体系仍然有着一定的弊端,如课程过于单一、只注重短期效应,忽略了实用的健身功能以及缺乏在实践中进行创新等。本文通过对高校体育课程内容体系的弊端的提出和阐释,并在此基础上对改革方式
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