论文部分内容阅读
在融媒体时代，信息的传播途径更加多样，形式更加丰富，作为广播节目主持人，需要在融媒体时代及时转变传统认知，加强对自身的认识，重新对角色进行有效定位，从而更好的顺应信息的传播模式，更好的适应时代发展。在今后的广播节目制作过程中，需要广播节目主挣人全面参与其中。要树立个性化的角色定位，只有这样才能够更好地适应融媒体时代的发展要求，赢得更多的听众和网络受众。本文主要结合实际工作经验，首先分析融媒体时代对广播节目主持人产生的影响，然后分析融媒体时代广播节目主持人的角色定位，希望通过本次研究对广大同行有所帮助。
融媒体时代说的是多种媒介模式融合的一种信息传播方式，既有传统的信息传播模式，也包括了网络传播模式，它是指广播，电视、报纸、互联网采编作业有机结合，实现各个领域的资源高效共享，實现对信息的高效处理，并在这一背景下所衍生出来的不同信息产品和信息传播渠道。保证社会大众能够更好地获得信息。融媒体时代对广播节目主持人提出了更高要求，其不再是一个单独的个体，也不再仅仅是一个话筒的持有者，而是应该参与到整个广播节目的制作过程当中，并在短时间内形成一套独立多面化的社会人形象，从而用不同的表现方式完成不同的媒介传播要求。在融媒体时代，广播节目主持人需要做好自我的角色定位，及时转变传统认知。更好地适应时代发展要求。
一、融媒体时代对广播节目主持人产生的影响
（一）融媒体时代广播节目主持人需要实现个性化角色塑造
在融媒体时代背景下，广播节目主持人的个性化对一个节目的传播和受众的获取有着十分重要的作用。这就要求广播节目主持人具有自身的独特个性，不再仅仅是广播节目的话语掌控人，而是要掌握整个节目的发展。在新时期广播节目主持人在主持节目过程中不再只是简单的机械播报，而是让受众在收听过程中能够感受到广播节目主持人除了正常进行节目主持掌握相应的话语权之外，也能够广泛参与到整个广播节目的制作播出全过程，而要想达到这一目标，就对广播节目主持人的综合素质提出了更高要求。在融媒体时代，广播节目主持人应该参与到整个广播节目的制作过程中，要实现编播一体，并结合节目的实际特色更好地贴近节目需求。市场定位，打造独一无二的个性特点，只有这样才能够在众多的广播节目当中树立典型，也才能够被更多的受众所认知所认可。在一档广播节目播出过程中，最初受众可能会对节目的本身有着一定的认知，但随着后期节目的不断播放。受众的关注力会逐渐向着广播节目主持人转变，这个过程中为了更好地吸引受众群体，就需要发挥广播节目主持人的个人性格魅力，要利用自己独特的性格，独特的个性，吸引更多的受众群体。在融媒体时代对广播节目主持人的角‘色提出了更高要求。
（二）主持人的角色提出了更高要求
在融媒体时代信息的传播途径多种多样，广播节目在制作过程中往往会应用大量的信息技术，从而实现了线上和线下的信息共享和信息传播，同时也能够利用信息技术的快捷性，时效性等特点，实现对突发信息的高效处理，高效传输。在融媒体时代，由于信息传播的多样性，能够让广播节目主持人的形象变得更加立体。例如一档广播节目播出过程中，节目组可以利用现代网络技术，加强自媒体的运作，例如微博、微信、公众号同步直播，使用各种直播平台进行在线直播。主持人可以利用多种交互软件实现与线下观众的实时互动交流，并掌握受众的实际需求，结合受众的需求对节目做出适当的调整，从而建立主持人与受众的有效连接机制。在过去社会大众对于广播节目的印象是隔着收音机或隔着收听设备来获取信息，节目主持人和受众之间存在着一定的信息隔阂;而融媒体环境下，受众能够与广播节目主持人进行线上的互动交流，甚至能够直接参与到整个节目制作的全过程。受众角色发生变化的同时，也需要主持人的角色做出相应的调整;传统的广播节目只是向社会大众提供一种声音。但在融媒体时代，社会大众能够通过相应的收听设备获得主持人的信息传播;还能够利用相应的信。息技术和交互软件，实现与主持人的有效沟通交流，能够让听众更好地感受到主持人的真实人格形象，这在一定程度上成就了主持人的人格回归。
二.融媒体时代广播节目主持人的角色定位
（一）主持人要全面参与到广播节目的制作全过程
在传统的广播节目播出过程中;主持人的主要职能是将节目组事先编排好的各种节目信息逐：字逐句的播报出去，是听众和媒体之间的信。息传播媒介。而在融媒体时代，广播节目主持人的角色已经发生了显著的变化，不仅仅是知识信息传播媒介。在一档广播节目制作过程中，节目主持人需要参与到节目策划制作播出评价的各个环节，同时还应该加强与受众之间的有效沟通交流。此外融媒体时代背景下，一大批先进的信息技术在广播节目领域得以充分的应用，节目的播出方式，制作方式已经发生了显著的变化，整个广播系统在适应时代发展的同时，主持人的角色也需要进行重新的定位和设计，注重做好广播节目主持人的角色包装，尤其是在媒体资源高度共享的大背景下，主持人应该逐渐向着制作人、策划人、采。编、播于一体、加强与受众有效互动、节目监督管理等多方面角色转变。角色发生转变，势必会进一步增加广播节目主持人的工作压力，这就要求广播节目主持人在日常工作过程中充分掌握融媒体的特点，要与广大受众群体进行有效的沟通交流，广泛听取意见和建议，对节目进行不断的优化和完善，并不断提升自身的专业素质。以主持人为纽带的新媒体互动方式和信息传播方式，有利于培养新的受众群体，扩大受众范围，提高节目的知名程度。在提升自身专业素质的同时，广播节目主持人还需要注重信息技术的掌握，要熟练地应用各种节目制作软件，要具备熟练的信息获取技术和计算机操作技术，在节目制作和播出过程中，要将全媒体理念充分融入其中，带动广播节目的发展与进步，进一步提高节目的市场竞争能力。
（二）拓展媒介管理范围
做好媒介管理工作是提升广播台节目制作能力，提高竞争实力的关键。在融媒体环境下，广播节目主持人的明星效应进一步发挥，受众的角色也逐渐发生转、变，社会大众不仅仅只是信息的接受者，因为出于对广播节目主持人的喜爱成为该节目的粉丝和热衷群体，主持人通过加强与节目粉丝之间的有效互动，能够进一步拓展广播节目的社会影响力。这方面也是衡量主持人专业水平和主持功底的重要指标。而要想实现这一要求，就需要广播主持人具备多种媒介的驾驭能力和管理能力。在广播节目播出的同时，还需要综合应用微博、微信等多种交互平台，加强与粉丝之间的有效沟通交流。通过在微博或者微信公众号上推送节目的新内容，进一步吸引新的受众，拓展节目的受众范围。媒介传播模式的多样性和科学性有利于加强节目主持人与受众之间的有效互动，从而在粉丝群体中树立一个更加亲民的形象，转变了广播节目主持人一直居于幕后的现状。尤其是在以互联网技术为代表的信息技术不断成熟应用的大背景下，要求广播节目主持人要及时转变工作理念，结合节目定位和节目的特色，加快角色转型;在提升节目主持人自身价值的同时，更好地塑造全新的节目形象。
三，结束语
在融媒体时代背景下，广播节目主持人需要转变自身的传统认知，革新传统工作理念，转变自身角色，从而更好地适应信息社会的发展需求。作为广播节目主持人应该迎合时代的发展变化和广播节目的实际特点，明确自身的角色定位，除了用自己的声音来传递信息，获得更多受众之外，还应该综合运用现代化信息技术参与到广播节目制作的全过程，必要利用先进的技术力口强与受众的有效沟通交流，从而吸引更多受众，获得更多受众，制作出更加优质的广播节目。在短时间内转变广播节目主持人的角色，保证整个广播节目更好地适应时代发展，同时也能够促进广播领域的全面发展。
（作者供职于辽宁省昌图县广播电视台）
融媒体时代说的是多种媒介模式融合的一种信息传播方式，既有传统的信息传播模式，也包括了网络传播模式，它是指广播，电视、报纸、互联网采编作业有机结合，实现各个领域的资源高效共享，實现对信息的高效处理，并在这一背景下所衍生出来的不同信息产品和信息传播渠道。保证社会大众能够更好地获得信息。融媒体时代对广播节目主持人提出了更高要求，其不再是一个单独的个体，也不再仅仅是一个话筒的持有者，而是应该参与到整个广播节目的制作过程当中，并在短时间内形成一套独立多面化的社会人形象，从而用不同的表现方式完成不同的媒介传播要求。在融媒体时代，广播节目主持人需要做好自我的角色定位，及时转变传统认知。更好地适应时代发展要求。
一、融媒体时代对广播节目主持人产生的影响
（一）融媒体时代广播节目主持人需要实现个性化角色塑造
在融媒体时代背景下，广播节目主持人的个性化对一个节目的传播和受众的获取有着十分重要的作用。这就要求广播节目主持人具有自身的独特个性，不再仅仅是广播节目的话语掌控人，而是要掌握整个节目的发展。在新时期广播节目主持人在主持节目过程中不再只是简单的机械播报，而是让受众在收听过程中能够感受到广播节目主持人除了正常进行节目主持掌握相应的话语权之外，也能够广泛参与到整个广播节目的制作播出全过程，而要想达到这一目标，就对广播节目主持人的综合素质提出了更高要求。在融媒体时代，广播节目主持人应该参与到整个广播节目的制作过程中，要实现编播一体，并结合节目的实际特色更好地贴近节目需求。市场定位，打造独一无二的个性特点，只有这样才能够在众多的广播节目当中树立典型，也才能够被更多的受众所认知所认可。在一档广播节目播出过程中，最初受众可能会对节目的本身有着一定的认知，但随着后期节目的不断播放。受众的关注力会逐渐向着广播节目主持人转变，这个过程中为了更好地吸引受众群体，就需要发挥广播节目主持人的个人性格魅力，要利用自己独特的性格，独特的个性，吸引更多的受众群体。在融媒体时代对广播节目主持人的角‘色提出了更高要求。
（二）主持人的角色提出了更高要求
在融媒体时代信息的传播途径多种多样，广播节目在制作过程中往往会应用大量的信息技术，从而实现了线上和线下的信息共享和信息传播，同时也能够利用信息技术的快捷性，时效性等特点，实现对突发信息的高效处理，高效传输。在融媒体时代，由于信息传播的多样性，能够让广播节目主持人的形象变得更加立体。例如一档广播节目播出过程中，节目组可以利用现代网络技术，加强自媒体的运作，例如微博、微信、公众号同步直播，使用各种直播平台进行在线直播。主持人可以利用多种交互软件实现与线下观众的实时互动交流，并掌握受众的实际需求，结合受众的需求对节目做出适当的调整，从而建立主持人与受众的有效连接机制。在过去社会大众对于广播节目的印象是隔着收音机或隔着收听设备来获取信息，节目主持人和受众之间存在着一定的信息隔阂;而融媒体环境下，受众能够与广播节目主持人进行线上的互动交流，甚至能够直接参与到整个节目制作的全过程。受众角色发生变化的同时，也需要主持人的角色做出相应的调整;传统的广播节目只是向社会大众提供一种声音。但在融媒体时代，社会大众能够通过相应的收听设备获得主持人的信息传播;还能够利用相应的信。息技术和交互软件，实现与主持人的有效沟通交流，能够让听众更好地感受到主持人的真实人格形象，这在一定程度上成就了主持人的人格回归。
二.融媒体时代广播节目主持人的角色定位
（一）主持人要全面参与到广播节目的制作全过程
在传统的广播节目播出过程中;主持人的主要职能是将节目组事先编排好的各种节目信息逐：字逐句的播报出去，是听众和媒体之间的信。息传播媒介。而在融媒体时代，广播节目主持人的角色已经发生了显著的变化，不仅仅是知识信息传播媒介。在一档广播节目制作过程中，节目主持人需要参与到节目策划制作播出评价的各个环节，同时还应该加强与受众之间的有效沟通交流。此外融媒体时代背景下，一大批先进的信息技术在广播节目领域得以充分的应用，节目的播出方式，制作方式已经发生了显著的变化，整个广播系统在适应时代发展的同时，主持人的角色也需要进行重新的定位和设计，注重做好广播节目主持人的角色包装，尤其是在媒体资源高度共享的大背景下，主持人应该逐渐向着制作人、策划人、采。编、播于一体、加强与受众有效互动、节目监督管理等多方面角色转变。角色发生转变，势必会进一步增加广播节目主持人的工作压力，这就要求广播节目主持人在日常工作过程中充分掌握融媒体的特点，要与广大受众群体进行有效的沟通交流，广泛听取意见和建议，对节目进行不断的优化和完善，并不断提升自身的专业素质。以主持人为纽带的新媒体互动方式和信息传播方式，有利于培养新的受众群体，扩大受众范围，提高节目的知名程度。在提升自身专业素质的同时，广播节目主持人还需要注重信息技术的掌握，要熟练地应用各种节目制作软件，要具备熟练的信息获取技术和计算机操作技术，在节目制作和播出过程中，要将全媒体理念充分融入其中，带动广播节目的发展与进步，进一步提高节目的市场竞争能力。
（二）拓展媒介管理范围
做好媒介管理工作是提升广播台节目制作能力，提高竞争实力的关键。在融媒体环境下，广播节目主持人的明星效应进一步发挥，受众的角色也逐渐发生转、变，社会大众不仅仅只是信息的接受者，因为出于对广播节目主持人的喜爱成为该节目的粉丝和热衷群体，主持人通过加强与节目粉丝之间的有效互动，能够进一步拓展广播节目的社会影响力。这方面也是衡量主持人专业水平和主持功底的重要指标。而要想实现这一要求，就需要广播主持人具备多种媒介的驾驭能力和管理能力。在广播节目播出的同时，还需要综合应用微博、微信等多种交互平台，加强与粉丝之间的有效沟通交流。通过在微博或者微信公众号上推送节目的新内容，进一步吸引新的受众，拓展节目的受众范围。媒介传播模式的多样性和科学性有利于加强节目主持人与受众之间的有效互动，从而在粉丝群体中树立一个更加亲民的形象，转变了广播节目主持人一直居于幕后的现状。尤其是在以互联网技术为代表的信息技术不断成熟应用的大背景下，要求广播节目主持人要及时转变工作理念，结合节目定位和节目的特色，加快角色转型;在提升节目主持人自身价值的同时，更好地塑造全新的节目形象。
三，结束语
在融媒体时代背景下，广播节目主持人需要转变自身的传统认知，革新传统工作理念，转变自身角色，从而更好地适应信息社会的发展需求。作为广播节目主持人应该迎合时代的发展变化和广播节目的实际特点，明确自身的角色定位，除了用自己的声音来传递信息，获得更多受众之外，还应该综合运用现代化信息技术参与到广播节目制作的全过程，必要利用先进的技术力口强与受众的有效沟通交流，从而吸引更多受众，获得更多受众，制作出更加优质的广播节目。在短时间内转变广播节目主持人的角色，保证整个广播节目更好地适应时代发展，同时也能够促进广播领域的全面发展。
（作者供职于辽宁省昌图县广播电视台）