【摘 要】
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加快高等职业教育体系现代化,企业是主体,学校围绕企业需求,深化人才培养目标适应性、细化育人形式、办学模式改革;装饰工程项目驱动下的“三段式”教学组织形式,以培养爱国
【机 构】
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广东碧桂园职业学院,广东清远 511510
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加快高等职业教育体系现代化,企业是主体,学校围绕企业需求,深化人才培养目标适应性、细化育人形式、办学模式改革;装饰工程项目驱动下的“三段式”教学组织形式,以培养爱国家、技术过硬、高薪就业的企业紧缺、工作适应性强、流动性大的施工员、设计师助理等相当于班排长层次人才为培养目标,探索“融合”“共育”难点,学校企业紧密配合,分阶段、分层次实施,培养企业需要的专业人才.
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