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为应对突如其来的新冠肺炎疫情和响应"停课不停学、停课不停教、教学不延期"的号召,高职院校主动开展线上教学。由于线上教学具有在虚拟空间中开展、时间上相对灵活、实践上他律性较弱和质量管控上基于大数据等特点,高职院校线上教学面临多重挑战。因此,教师要更新教学观念并提高组织和开展线上教学的能力、学生要提高自主学习的意识与能力、教学管理部门要树立战略思维并提高运用大数据的管理能力作为应对之策。