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健康教育是整体护理的重要组成部分，是以医院病房为教学基地、以住院患者及其家属为教育对象，通过有计划、针对性的健康教育，使患者了解和增进健康的知识，使患者的行为向有利于康复的方向发展的教育活动。我科通过对28例病毒性心肌炎住院患者实施健康教育，收到了较满意的效果。
1临床资料
本科2007年4月至2009年4月期间收治的28例病毒性心肌炎患者，男15例，女13例；年龄8～46岁；患者均病情稳定，有接受健康教育的能力。通过对患者和家属的调查，100%患者希望得到该病有关知识的指导。
2教育方式
2.1文字与口头讲解相结合
将入院介绍、住院须知、饮食指导、运动指导、用药指导、写成文字，分阶段指导患者学习，对其中重要项目加以解释，部分患者不识字，无法接受文字教育，护士将教育内容讲解给患者及家属。
2.3提问与讨论相结合
重视教育信息沟通的双向性，鼓励患者提问题，并将其最关心的内容进行讨论。
3教育內容
3.1入院教育
包括介绍病区环境、管床医生、责任护士、护士长、物品保管、作息时间等。入院后需作检查项目和注意事项。
3.2住院教育
促进患者健康思维模式的恢复，向患者讲述本病的相关知识，介绍治愈病例，或让其与同类患者交谈体会，以树立治病信心，积极地配合治疗。
3.2.1休息指导
急性期需完全卧床休息，避兔劳累，症状好转方能逐步起床活动，进行适量体格锻炼，病室内应保，新鲜空气，注意保暖，防止呼吸道和肠道感染。
3.2.2饮食指导
应进高蛋白、高维生素、富于营养、易消化饮食；宜少量多餐，避免过饱或刺激性饮料及食物；心力衰竭者给予低盐饮食。
3.3出院指导
①注意劳逸结合，避兔过度劳累，进行适量体格锻炼，提高和增强机体抗病能力。②加强饮食卫生，注意保暖，防止呼吸道和肠道感染。③有心律失常者应按医嘱服药，定期复查。
4教育效果
通过对28例病毒性心肌炎患者的健康教育，患者满意度明显提高，出院时对健康教育的满意率达99.2%。护士能针对患者健康教育要求特点，实施有效的教育内容，建立了良好的护患关系，从而使整体护理的开展收到了良好的社会效果。
1临床资料
本科2007年4月至2009年4月期间收治的28例病毒性心肌炎患者，男15例，女13例；年龄8～46岁；患者均病情稳定，有接受健康教育的能力。通过对患者和家属的调查，100%患者希望得到该病有关知识的指导。
2教育方式
2.1文字与口头讲解相结合
将入院介绍、住院须知、饮食指导、运动指导、用药指导、写成文字，分阶段指导患者学习，对其中重要项目加以解释，部分患者不识字，无法接受文字教育，护士将教育内容讲解给患者及家属。
2.3提问与讨论相结合
重视教育信息沟通的双向性，鼓励患者提问题，并将其最关心的内容进行讨论。
3教育內容
3.1入院教育
包括介绍病区环境、管床医生、责任护士、护士长、物品保管、作息时间等。入院后需作检查项目和注意事项。
3.2住院教育
促进患者健康思维模式的恢复，向患者讲述本病的相关知识，介绍治愈病例，或让其与同类患者交谈体会，以树立治病信心，积极地配合治疗。
3.2.1休息指导
急性期需完全卧床休息，避兔劳累，症状好转方能逐步起床活动，进行适量体格锻炼，病室内应保，新鲜空气，注意保暖，防止呼吸道和肠道感染。
3.2.2饮食指导
应进高蛋白、高维生素、富于营养、易消化饮食；宜少量多餐，避免过饱或刺激性饮料及食物；心力衰竭者给予低盐饮食。
3.3出院指导
①注意劳逸结合，避兔过度劳累，进行适量体格锻炼，提高和增强机体抗病能力。②加强饮食卫生，注意保暖，防止呼吸道和肠道感染。③有心律失常者应按医嘱服药，定期复查。
4教育效果
通过对28例病毒性心肌炎患者的健康教育，患者满意度明显提高，出院时对健康教育的满意率达99.2%。护士能针对患者健康教育要求特点，实施有效的教育内容，建立了良好的护患关系，从而使整体护理的开展收到了良好的社会效果。