关于基础教育课程结构的合理性和课程实施困难问题的思考

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高中新课程改变了我国基础教育单一课程结构的传统.建立起必修课和选修课两种结构形式的课程体系。必修课具有确定性和基础性的特点。选修课具有丰富性和拓展性的特征.因此这种课程结构是科学合理的。它对于实现新课程理念.对于促进学生和谐发展和个性化发展具有重要意义。但是由于多种原因的影响,产生了课程结构的合理性和课程实施的困难.而解决这一问题对于促进基础教育的课程改革具有重要意义。
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