由多元智能理论引发的教学思考

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多元智能理论是美国哈佛大学心理学家霍华德·加德纳博士提出的,并历经30多年的实践论证的重大理论成果。1983年,美国哈佛大学心理学家加德纳在"零点项目"的基础上,反思西方传统智力观后,出版了《智力结构:多元智能理论》一书,最早系统地提出了多元智能理论,被誉为"多元智能理论之父"。从此多元智能理论广受关注,并很快成为当今美国和西方国家教育教学改革的理论基础之一。
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