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课堂教学应该富有生命和活力，课堂教学不仅仅是为了知识而教学，更是为了人的发展而教学。教育应该是一种积极主动的过程，必须通过主体的积极体验、参与、实践，以及主动的尝试与创造，从而获得认知和语言能力的发展。在生活化的英语课堂中，学生成为学习的主人。学生在学习知识、掌握技能的过程中，将自己的体验与兴趣结合起来，将自己的方法、价值观与知识的获取结合起来。