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数学是由数和形组成的,文中首先阐明了数和形的含义,其次,分析了“数形结合思想”在数学教学中的中三个方面的意义,最后给出了初中数学“数形结合思想”的运用四个方面的建议.
数形结合思想在初中数学课堂教学中的运用策略
【摘 要】
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数学是由数和形组成的,文中首先阐明了数和形的含义,其次,分析了“数形结合思想”在数学教学中的中三个方面的意义,最后给出了初中数学“数形结合思想”的运用四个方面的建议
【机 构】
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包头市高新区第一中学 内蒙古包头 014000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2016年26期
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