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如何将网络环境的优势与高中历史学科的特点有机结合,使学生能够"乐学、善思、运用",是现代高中历史教学面临的新课题。在教学实践中实现网络教育与现代教育理论的整合对网络环境下高中历史"乐学、善思、运用"教学模式的探讨有一定的借鉴意义。
网络环境下的高中历史“乐学、善思、运用”教学模式探索与实践
【摘 要】
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如何将网络环境的优势与高中历史学科的特点有机结合,使学生能够"乐学、善思、运用",是现代高中历史教学面临的新课题。在教学实践中实现网络教育与现代教育理论的整合对网络
【机 构】
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福建省福州格致中学
【出 处】
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中学课程资源
【发表日期】
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2014年05期
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