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生涯辅导课程对学生实施辅导具有系统性的优势，在具体的方法上采用团体辅导的方式在促进大学生思想观念更新、行为改善的过程中更具有互动性、互补性、强化性效果。针对大学低年级学生开展生涯辅导课程，帮助他们适应新环境、把握现实、确定前行目标是他们生涯发展的基础，也是生涯辅导重要的介入点。同时，当前的生涯辅导课程也存在一些问题，需要深入探讨并研究其对策。