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在解小学数学题时,将“数”与“形”结合起来,往往能够带来全新的解题思路,也能使解题过程变得更加简单.因此在实际解题时,有必要掌握一定的数形结合解题技巧,从而更加快速、准确地解出答案.从辅助计算,弄懂概念,简化逻辑与理解综合问题等方面,对数形结合在小学数学解题过程中的应用策略进行探讨.
小学数学解题之“数”“形”结合途径分析
【摘 要】
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在解小学数学题时,将“数”与“形”结合起来,往往能够带来全新的解题思路,也能使解题过程变得更加简单.因此在实际解题时,有必要掌握一定的数形结合解题技巧,从而更加快速、
【机 构】
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甘肃省定西市漳县三岔小学,甘肃 定西
【出 处】
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新课程·中旬
【发表日期】
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2019年4期
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