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<正> 一、引言笔者有幸参与了2004年TEM8考试的英译汉阅卷工作。学生译文千姿百态,参差不齐,有的表达尚可,但理解有误;有的理解正确,汉语却有问题。但是,10天的阅卷,我和“同桌”皆以为考生对原文中几个转义词的理解和翻译是问题的症结所在。翻阅过去两年TEM8试卷中的英译汉部分,也发现英