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摘 要：在语文教学中，教师应注重培养学生自主学习能力，尊重学生的主体性，合理运用多媒体丰富课堂教学，对学生的创新意识进行培养，激发他们的创造性思维，提升他们的创造能力。
关键词：学生；语文教学；创新意识；人才
中图分类号：G420；G623.2 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2016）06-0008-01
在语文教学中，教师要以培养学生的创新精神和创新能力为目标，使学生在创新意识和创新能力上得到全面的提高，为国家未来的发展培养高素质人才。
一、目前语文教学中存在的问题
小学语文属于启蒙式教学，它着重在于让学生掌握基本的字、词语、句子和篇段，并逐步培养学生的语言运用能力和文字表达能力。在新课改的要求下，目前我国的语文教学正处于革新阶段，传统的教学模式与它有着较大的区别。首先，传统的语文教学模式只注重教师的主导性，忽视了学生课堂学习的主体性。在整个教学过程中，教师只是一味地讲解、传授知识，学生则完全处于被动状态，对语文的学习没有多大的积极性和兴趣，缺乏对问题的质疑和独立思考的能力。其次，学生正处于社会意识、情感与思想道德等方面发展的初级阶段，对事物充满了好奇与探究，但传统语文教学大大抑制了学生的灵性。在教学中，部分教师墨守成规，没有对先进的教学理念和教学方法进行借鉴、学习，也没有注重对学生的创新意识和创新能力进行培养，使学生的潜能没有发挥的余地。
二、语文教学中培养学生创新意识的意义
（1）学生的创新思维和创新能力得到提升。在语文教学中注重对学生创新意识的培养，可以让学生的个性得到发展。语文作为基础教育一门重要的科目，其作用不可小觑，它对学生理解话语意思、读懂所要表达的内容以及实际运用等都有很重要的影响。语文是培养语言感知、情感表达以及社会认知的一门综合性学科，学好语文是至关重要的。因此，在语文教学中，教师应注重对学生创新意识的培养，让他们的思维和能力都能得到全面提高。
（2）推进素质教育，提高语文教学水平。教师在教学中应摒弃以往的传统教学模式，注重对学生创新意识的培养，这不仅是顺应时代发展的需求，推行素质教育，而且也是为国家的可持续发展培养高素质人才。注重对学生创新意识的培养，有助于教师以学生为主体，注重学生的综合素质发展，这样可以激发学生学习的兴趣，提高学习效率。同时还有助于教师提高专业知识水平和教学能力，促进语文教学水平的全面提升。
（3）为我国培养具有创造力的高素质人才。小学生正处于人生的初步阶段，对事物充满了好奇和探求欲，接受事物的能力比较强，具有充沛的想象力和创造力，可塑性强。因此，在语文教学中培养学生的创新意识，可以更好地激发学生创新思维和创造能力，让他们树立正确的人生观、价值观，为他们以后的个性发展以及品德素质提升打下坚实的基础。
三、培养语文教学中创新意识的途径
（1）培养学生自主学习的能力。要培养学生的创新意识，首先应让学生具备自主学习的能力，这样才可以储备知识，丰富资源，从而进行创新。因此，在语文教学过程中，教师应引导学生对学习产生兴趣，鼓励他们自主学习，独立思考，勇于提出问题和找到解决的方法，从而增加他们对知识了解的深度和广度。这样不仅可以促使学生在学习上的主观能动性，还有利于学生在独立思考、解决的问题等方面对自主学习能力的培养。久而久之，学生自主学习能力的增强可以促使学生创新思考，从而培养他们的创新意识。
（2）以学生为主体，加强师生之间的合作交流。传统的教学模式过分强调教师的主导性，从而忽视了学生的主体地位，使得学生在课堂上总是被动地接受知识，很难使他们的个性和潜力得到发展。因此，在语文教学中，首先教师应重视学生的主体地位，转变传统的教学形式，注重对学生个性发展、创新意识以及潜力的挖掘。其次教师应引导学生加深对学习的正确认识，使他们积极主动地参与到学习任务中去。最后教师应加强与学生之间的互动，增进对学生的了解，从而对当前的教学模式进行调整，提高学生在学习上的效率。
（3）合理运用多媒体，丰富课堂教学。新课改的发展，使得学校的教学理念发生了很大的变化，教师的教学方式和教学手段也有了相应的改变。同时，目前我国正处于信息化时代，互联网已成为现代发展的主流趋势，多数学校也已引进了先进的信息设备，以丰富学生的课堂学习。因此，在语文教学中，教师合理地运用多媒体技术，不仅可以为学习带来极大的便利性，而且还可以丰富课堂教学，激发学生学习的主动性，提高教学效率。
四、结束语
总之，一切教育都是以小学教育作为最基础的部分，而语文教育则是我们掌握语言、文化等的最根本途径。因此，教师应重视对语文课程进行创新性教学，提高教师的教学水平，摈弃传统思想，采纳新的教学方法和教学手段，注重对学生的创新意识进行培养，提高学生的创新能力，为国家培养新型的高素质人才。
参考文献：
[1]叶莎莎.个性化引导，培养学生创新思维——小学语文教学学生创新意识培养浅析[J].内蒙古教育，2015（12）.
[2]黄紫艳.浅谈新课标下语文教学中的创新教育[J].现代语文，2007（09）.
[3]冯长景.创新意识在小学语文教学中的应用[J].天津市教科院学报，2013（S1）.
关键词：学生；语文教学；创新意识；人才
中图分类号：G420；G623.2 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2016）06-0008-01
在语文教学中，教师要以培养学生的创新精神和创新能力为目标，使学生在创新意识和创新能力上得到全面的提高，为国家未来的发展培养高素质人才。
一、目前语文教学中存在的问题
小学语文属于启蒙式教学，它着重在于让学生掌握基本的字、词语、句子和篇段，并逐步培养学生的语言运用能力和文字表达能力。在新课改的要求下，目前我国的语文教学正处于革新阶段，传统的教学模式与它有着较大的区别。首先，传统的语文教学模式只注重教师的主导性，忽视了学生课堂学习的主体性。在整个教学过程中，教师只是一味地讲解、传授知识，学生则完全处于被动状态，对语文的学习没有多大的积极性和兴趣，缺乏对问题的质疑和独立思考的能力。其次，学生正处于社会意识、情感与思想道德等方面发展的初级阶段，对事物充满了好奇与探究，但传统语文教学大大抑制了学生的灵性。在教学中，部分教师墨守成规，没有对先进的教学理念和教学方法进行借鉴、学习，也没有注重对学生的创新意识和创新能力进行培养，使学生的潜能没有发挥的余地。
二、语文教学中培养学生创新意识的意义
（1）学生的创新思维和创新能力得到提升。在语文教学中注重对学生创新意识的培养，可以让学生的个性得到发展。语文作为基础教育一门重要的科目，其作用不可小觑，它对学生理解话语意思、读懂所要表达的内容以及实际运用等都有很重要的影响。语文是培养语言感知、情感表达以及社会认知的一门综合性学科，学好语文是至关重要的。因此，在语文教学中，教师应注重对学生创新意识的培养，让他们的思维和能力都能得到全面提高。
（2）推进素质教育，提高语文教学水平。教师在教学中应摒弃以往的传统教学模式，注重对学生创新意识的培养，这不仅是顺应时代发展的需求，推行素质教育，而且也是为国家的可持续发展培养高素质人才。注重对学生创新意识的培养，有助于教师以学生为主体，注重学生的综合素质发展，这样可以激发学生学习的兴趣，提高学习效率。同时还有助于教师提高专业知识水平和教学能力，促进语文教学水平的全面提升。
（3）为我国培养具有创造力的高素质人才。小学生正处于人生的初步阶段，对事物充满了好奇和探求欲，接受事物的能力比较强，具有充沛的想象力和创造力，可塑性强。因此，在语文教学中培养学生的创新意识，可以更好地激发学生创新思维和创造能力，让他们树立正确的人生观、价值观，为他们以后的个性发展以及品德素质提升打下坚实的基础。
三、培养语文教学中创新意识的途径
（1）培养学生自主学习的能力。要培养学生的创新意识，首先应让学生具备自主学习的能力，这样才可以储备知识，丰富资源，从而进行创新。因此，在语文教学过程中，教师应引导学生对学习产生兴趣，鼓励他们自主学习，独立思考，勇于提出问题和找到解决的方法，从而增加他们对知识了解的深度和广度。这样不仅可以促使学生在学习上的主观能动性，还有利于学生在独立思考、解决的问题等方面对自主学习能力的培养。久而久之，学生自主学习能力的增强可以促使学生创新思考，从而培养他们的创新意识。
（2）以学生为主体，加强师生之间的合作交流。传统的教学模式过分强调教师的主导性，从而忽视了学生的主体地位，使得学生在课堂上总是被动地接受知识，很难使他们的个性和潜力得到发展。因此，在语文教学中，首先教师应重视学生的主体地位，转变传统的教学形式，注重对学生个性发展、创新意识以及潜力的挖掘。其次教师应引导学生加深对学习的正确认识，使他们积极主动地参与到学习任务中去。最后教师应加强与学生之间的互动，增进对学生的了解，从而对当前的教学模式进行调整，提高学生在学习上的效率。
（3）合理运用多媒体，丰富课堂教学。新课改的发展，使得学校的教学理念发生了很大的变化，教师的教学方式和教学手段也有了相应的改变。同时，目前我国正处于信息化时代，互联网已成为现代发展的主流趋势，多数学校也已引进了先进的信息设备，以丰富学生的课堂学习。因此，在语文教学中，教师合理地运用多媒体技术，不仅可以为学习带来极大的便利性，而且还可以丰富课堂教学，激发学生学习的主动性，提高教学效率。
四、结束语
总之，一切教育都是以小学教育作为最基础的部分，而语文教育则是我们掌握语言、文化等的最根本途径。因此，教师应重视对语文课程进行创新性教学，提高教师的教学水平，摈弃传统思想，采纳新的教学方法和教学手段，注重对学生的创新意识进行培养，提高学生的创新能力，为国家培养新型的高素质人才。
参考文献：
[1]叶莎莎.个性化引导，培养学生创新思维——小学语文教学学生创新意识培养浅析[J].内蒙古教育，2015（12）.
[2]黄紫艳.浅谈新课标下语文教学中的创新教育[J].现代语文，2007（09）.
[3]冯长景.创新意识在小学语文教学中的应用[J].天津市教科院学报，2013（S1）.