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幼儿是艺术教育的主体,具有艺术天性创造的思想。美术活动的开展恰好是培养幼儿美术想象力和创造力的关键环节。从绘本故事、绘本形象、绘本技法及绘本想象等四个途径去挖掘和培养幼儿的美术想象力和创造力。
信息化背景下如何开展幼儿园美术活动——以绘本为切入点
【摘 要】
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幼儿是艺术教育的主体,具有艺术天性创造的思想。美术活动的开展恰好是培养幼儿美术想象力和创造力的关键环节。从绘本故事、绘本形象、绘本技法及绘本想象等四个途径去挖掘
【机 构】
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福建省泉州市鲤城区第六实验幼儿园
【出 处】
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教育信息化论坛
【发表日期】
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2019年5期
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